又要办黑板报、又要参加合唱团、又要排练相声节目在这一个秋天叶章宏显得格外忙碌。

这样的忙碌他只能暂时放一放学习了。

他也担心会影响到学习但杨帆老师的那番话提醒了他——参与一些课外活动也是求学生涯的一部分。

他已经创办了两期黑板报现在又有杨帆老师参与进来所以这一次有关校庆的黑板报自然是不在话下。

黄雅兰负责画画何若兰负责写字他负责版面设计以及花边配合起来显得相得益彰。

哦对了还有副班长王晓斌同学！他嘛还是不热心只是为了应付班主任纯粹来凑个人数而已。

现在期中考行将临近他一心就扑在读书学习上面自然就更加不热心了。

几人如约来到教室。

这一次黑板报的意义可是完全不一样——学校为了彰显对其的重视特别宣布此次黑板报办为比赛性质分为一、二、三等奖奖品将是一些课外书和学习用品。

叶章宏等人围在杨帆老师的身边讨论着黑板报的主题。

也许是杨帆老师的存在王晓斌的积极性倒提高了不少。

既然是校庆肯定要选择与校庆有关的主题这一点倒不需要怎么讨论。

但大家都觉得全校的每一个班级肯定都是选择与校庆有关的主题肯定形成了一种千篇一律的局面就没有任何新意可言了。

不过这一期黑板报是特别为校庆创办的不选择与校庆契合的主题肯定不能达到应景的效果。

就算是千篇一律也得追随大流因此要在这一波大流之中脱颖而出恐怕就没有那么容易了。

这无疑打击了叶章宏等人的信心。

杨帆老师却不以为然地说：“虽然说一定要选择与校庆有关的主题虽然说显得千篇一律但我们可以在别的方面下功夫比如画画、粉笔字……” 这个说法是有道理的。

但是以叶章宏等人的功力不论是画画、还是粉笔字水平都只是一般般根本没有什么出众之处。

杨帆老师很有信心地说：“别的我不敢说画个画、写几个粉笔字还是难不倒我的！” 大家这才想起杨帆老师的粉笔字写得很漂亮。

杨帆老师开始重新分工：叶章宏和黄雅兰负责花边；何若兰负责粉笔字；他则是负责主题画和标题字。

哦对了还有副班长王晓斌同学就让他递个粉笔或者黑板擦之类的吧。

外甥打灯笼——照旧（舅）。

杨帆老师站在凳子上取了一支红色粉笔开始画灯笼。

他显得轻松自如没有多久就画好了一个灯笼稍作修改之后就算大功告成。

大家抬头一看发现杨帆老师画的灯笼简直可以说是神形兼备。

尤其是下面的流苏就好像是迎风飘扬一样都被他画活了。

“杨帆老师真棒就好像真的是一个灯笼挂在黑板上一样！”何若兰忍不住称赞起来。

杨帆老师很是得意不忘自我夸耀道：“那是当然的！你们一定都不知道我画画可是一流的高考那时还打算报考美术学校呢！” 何若兰好奇地问：“那你怎么没有就读美术学校呢？” 听到这个问题杨帆老师脸上露出一个不好意思的笑容但也没有隐瞒什么回答道：“就是高考成绩差了一些没有考上……” 大家都为杨帆老师感到可惜。

杨帆老师抓住这个机会循循善诱地说：“你们才只是初中生千万记住不要死读书！读书重要固然没有错但除了读书其他的东西也很重要就像是画画、唱歌、体育等等。

如果这些东西学好了对你们的将来是一定有帮助的。

” 大家都在思索他这番话的含义。

王晓斌默默地低下了头。

这些人当中就他一门心思想着读书其他的事情一概高高挂起都快赶上书呆子了。

杨帆老师这一番话他最该听进去并且牢记在心里。

杨帆老师有意锻炼他的学生们就让黄雅兰试着也画一个灯笼。

黄雅兰接过杨帆老师的粉笔在杨帆老师的指点之下开始认真地画灯笼。

叶章宏发现今天的黄雅兰不像以前那么内向害羞举手投足都显得比较自然。

更为让他意外的是一直不热心的王晓斌居然找了一截粉笔要叶章宏教他画花边。

这可真是破天荒的头一遭啊！叶章宏记得清清楚楚这是开学以来王晓斌第一次主动和他说话而且还是第一次真正意义上参与到集体活动里。

他很意外但也很高兴急忙向王晓斌讲解要怎么画花边就差手把手地教他。

这时一班的韩老师和班长张玲珑登门造访来了。

“你们的灯笼也画得太好看了吧！”韩老师看到了黑板上活灵活现的灯笼当即惊呼起来。

她看着杨帆老师说：“不用说这一定是你的杰作！” 杨帆老师看着韩老师竟然显得很是羞赧完全没有了平时的从容。

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