“哈哈我就喜欢听你说这一句！ 刚才给我演示时我注意到你手法那么熟练每个关卡通关那么容易。

我就猜到了这些关卡以及内容玩法肯定是你设计出来的。

不过你这些关卡的难度都太高了！ 我建议你还是要注意游戏难度设计不能太难也不能太简单。

要照顾到各层级的玩家！” 马斯鸣一脸欣赏得看着林西。

“嗯。

所以呀我们在设计这款游戏时专门做了分了档！ 内容难度也根据历年高考考点设计试题的难度进行了分类玩家可以选择！ 这会体现在每次游戏更新闯关获得的积分基本能够反应玩家对相关知识的掌握程度。

” 林西进一步解释道。

“嗯这样好！ 学习成绩有好有坏掌握的考点知识熟练与否体现在你面对游戏的难度上！” 这样的设计马斯鸣也非常认同。

“另外 在玩法方面我们也进行了创新融合。

玩家在新手村训练打怪升级做到对基础必备知识的掌握。

拿到一定积分升级后才能进入更广阔的游戏地图。

进阶到探险秘境闯关武技功法升级试炼也就相当于对一些难度稍微高点儿的知识的反复利用。

此时可以对战PK摆擂台竞技争夺宝物来展现自己对知识掌握和灵活运用的能力。

” 林西继续介绍着他们后面准备要完善的东西。

“嗯这样好！ 现在回头想想其实现在所有游戏里的那些元素都可以拿来放在课程学习中使用！ 反过来现在我们的学习过程游戏化以后绝对是个趋势。

对了你最好把游戏里面的金币体系以及等级勋章体系都调整一下整进奖励体系中去！” 马斯鸣过去跟着林西玩过不少游戏虽然成绩远没有林西好但是也算是个资深玩家了。

他针对这款优秀的奖励体系提出了自己的看法。

“嗯这个我们已经在做了！ 除了这些之外后续升级版本优化中。

我们还会增加组队打怪地图自我编辑师徒传承等玩法。

总之就一个目的。

尽量将高中所学知识全部通过游戏的各种各样的内容呈现给玩家让玩家在玩游戏过程中不断地潜移默化的把这些知识都可在脑子里。

让玩家通过玩游戏能够做到到达那一关就知道出来哪个boss不用想就知道用什么样的招数和套路通关他们的脑海里能够条件反射式的想到一些相关内容。

” 林西继续将自己的一些想法透露给了马斯鸣。

同为游戏玩家虽然马斯鸣对于如何将课本知识转化为游戏元素但是他懂玩游戏的那种感觉呀！ “哎呀我说林西呀！ 没想到你小子这段时间憋了这么大一招呀！ 说真的你要是真把这事儿给走通了那我们嘶鸣科技就进入了一个全新的赛道了呀！ 别的我不清楚我只知道玩游戏比学课本知识精彩有趣多了！ 如果我当年有游戏化的课程我都有信心读到博士！ 你想想它会有多大的市场潜力呀！ 这个事要是做成了以后小孩子们都没有被家长阻止玩游戏的烦恼了！” 马斯鸣不禁开始畅想起将课本知识通过玩游戏来获取将是一种什么体验了！ “嘿嘿其实这原本是我自己做的一个小试验！ 现在看来这一套技术上应该能走通了！ 最起码在我这里这种学习方式起到的效果感觉还不错！” 林西倒是显得很淡定嘿嘿一笑在他看来只是自己的一个小试验而已。

跟林西聊完后马斯鸣带着愉快的心情回到家里。

看着儿子和女儿糟糕的学习成绩他突然觉得也没必要着急了。

等过段时间林西搞定了高考复习版本的《西林奇缘记》后请他也考虑搞一版小初版的。

以后他跟老婆就再也不用操心这俩货的学习了。

马斯鸣离开后林西继续整理一下他的思路和想法。

写成了一篇游戏策划脚本将邮件发给了刘峰和谢宇。

给他俩发完邮件 林西突然想起来他曾经跟学姐探讨过这款游戏。

记得当时学姐叶芷蓉也很支持他建议他去想办法解决如何把现在的课本知识转化为游戏元素问题。

“现在这款游戏的原型版已经出来了不知道学姐有没有时间试玩？！” 林西这样想着干脆给学姐把测试链接发过去让她有空也试玩一下。

听听她对这款产品的意见。

邮件发出后林西才突然想起来游戏的测试服务器在嘶鸣科技总部的机房里。

在外面访问可能需要特殊授权。

于是林西拨通了刘峰的电话。

“喂林董事长有什么指示？！” 电话刚接通刘峰上来就问道。

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